Fayssal Hafidi, formateur et coach en développement personnel, aborde le concept d'intelligences multiples, une théorie qui a été développée par Howard Gardner dans les années 1980. Selon cette théorie, chaque individu possède une combinaison unique de différentes intelligences qui peuvent être utilisées pour mieux apprendre et réussir à l'école. Les intelligences multiples sont au nombre de huit : logique-mathématique, linguistique, spatiale, musicale, corporelle-kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste.
Le système scolaire traditionnel ne prend généralement en compte que deux ou trois de ces intelligences, à savoir les intelligences logique-mathématique et linguistique. Cela peut causer des difficultés pour certains élèves, qui ont des intelligences différentes de celles qui sont valorisées par le système scolaire. C'est là que le coaching scolaire entre en jeu.
Le rôle du coach scolaire est d'aider les élèves à comprendre leur profil d'intelligence et à trouver des stratégies d'apprentissage adaptées à leur style d'apprentissage. Pour ce faire, le coach scolaire peut utiliser des tests d'intelligence multiples pour déterminer le profil d'intelligence de l'élève. Le coach scolaire peut également aider les écoles et les enseignants à identifier les profils d'intelligence des élèves et à adapter leur enseignement en conséquence.
Il est important de souligner que chaque élève doit avoir un espace où il peut exprimer son intelligence. Cela peut être un espace où l'élève peut pratiquer une activité parascolaire, comme le sport, la musique ou la danse, qui correspond à son profil d'intelligence. Les élèves ne doivent pas abandonner ces activités pour réussir à l'école, mais plutôt utiliser leurs intelligences multiples pour réussir dans leurs activités hors école et à l'école.
La vidéo explique également comment certains élèves peuvent être considérés comme des hauts potentiels, car ils ont une ou plusieurs intelligences très développées. Ces élèves peuvent avoir des difficultés à l'école si leur intelligence n'est pas prise en compte, mais le coaching scolaire peut les aider à utiliser leur intelligence pour réussir. Par exemple, un élève ayant une intelligence musicale très développée peut avoir des difficultés en mathématiques, mais peut utiliser sa capacité à percevoir les structures musicales pour comprendre les concepts mathématiques.
Le formateur en coaching scolaire Fayssal Hafidi, souligne l'importance d'avoir un objectif de notes qui correspond à l'orientation et au profil d'intelligence de chaque élève. Les élèves ne doivent pas chercher à avoir les meilleurs résultats scolaires à tout prix, mais plutôt à trouver un objectif de notes qui correspond à leur intelligence et à leur orientation. Cela peut aider à réduire la pression sur les élèves et à leur permettre de se concentrer sur leur développement personnel.
Fayssal Hafidi dans cette vidéo présente le concept d'intelligences multiples et explique comment le coaching scolaire peut aider les élèves à mieux comprendre leur profil d'intelligence et à trouver des stratégies d'apprentissage adaptées. Le coaching scolaire peut également aider les écoles et les enseignants à adapter leur enseignement en fonction des profils d'intelligence des élèves. Enfin, la vidéo souligne l'importance d'avoir un objectif de notes qui correspond à l'orientation et au profil d'intelligence de chaque élève, afin de favoriser leur développement personnel et leur réussite.
